Kemampuan
kognitif anak dalam mengenal konsep bilangan pada anak kelompok A TK Kartika 4
Karang Dukuh Kecamatan Belawang Kabupaten Barito Kuala masih rendah.
Penyebabnya adalah (1) media yang digunakan dalam suatu pembelajaran kurang
menarik bagi anak, dan (2) guru tidak mengunakan modelmodel yang menarik bagi
anak dalam kegiatan pembelajaran, dan hanya bersifat mononton. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak dalam
mengenal konsep bilangan dengan model Make
A Match di kelompok A TK Kartika 4 Karang Dukuh. Penelitian tindakan kelas
ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan dan pemahaman serta keterampilan
yang baru untuk memecahkan masalah secara langsung dalam dunia kerja.
Pendekatan
penilitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang
digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Setiap siklus
terdiri dari 2 kali pertemuan. Setting penelitian adalah anak A TK Kartika 4
Karang Dukuh sebanyak 20 anak, yang terdiri dari 10 anak perempuan dan 10 anak
laki-laki. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran
2013/2014. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas guru,
lembar observasi aktivitas anak, lembar hasil pengembangan belajar anak dan
kartu berupa gambar.
